sábado, 11 de septiembre de 2010
MODULO 7
El portafolio es muy completo, los aportes que brinda para una clase que desarrolle habilidades del siglo XXI son muchos, esimportante para el maestro que se tenga un buen apoyo de unidad y los contenidos especificos que se pueden desarrllar con el tema de la unidad.
jueves, 26 de agosto de 2010
jueves, 19 de agosto de 2010
Evaluaciones
modulo 5
Las evaluaciones que se realicen a los estudiantes deben estar integradas en todo el proyecto y cumplir todos los propósitos del mismo se encuentran centrados en los estudiantes y deben orientarse hacia la evidencia del desarrollo de las habilidades del siglo XXI.
Las evaluaciones que se realicen a los estudiantes deben estar integradas en todo el proyecto y cumplir todos los propósitos del mismo se encuentran centrados en los estudiantes y deben orientarse hacia la evidencia del desarrollo de las habilidades del siglo XXI.
los estudiantes logran objetivos desarrollando proyectos.
modulo 4
El desarrollo de los proyectos nos orienta a responder a las preguntas orientadoras, lograr objetivos, desarrollar la comprensión y las habilidades del siglo XXI; en el transcurso del proyecto los estudiantes aprenderán a usar la información de internet en forma correcta y efectiva y el trabajo en equipo funcionara para la retroalimentación de saberes.
El desarrollo de los proyectos nos orienta a responder a las preguntas orientadoras, lograr objetivos, desarrollar la comprensión y las habilidades del siglo XXI; en el transcurso del proyecto los estudiantes aprenderán a usar la información de internet en forma correcta y efectiva y el trabajo en equipo funcionara para la retroalimentación de saberes.
lunes, 9 de agosto de 2010
Modulo 3
El internet es necesario y hace parte de nuestra vida cotidiana, por lo tanto los docentes como guías deben potenciar los procesos de aprendizaje que se den a través de este; las herramientas que nos brinda el internet se pueden aprovechar cuando se planean agendas con objetivos claros y que estén de acuerdo con los intereses y necesidades del estudiante.
Cuando se facilitan sitios en la web, se posibilita al estudiante encontrar información útil para el tema que estén desarrollando; también se puede brindar espacios como blogs, wikis, chats, para compartir saberes y hacer sugerencias que ayuden al trabajo colaborativo en clase.
Cuando se facilitan sitios en la web, se posibilita al estudiante encontrar información útil para el tema que estén desarrollando; también se puede brindar espacios como blogs, wikis, chats, para compartir saberes y hacer sugerencias que ayuden al trabajo colaborativo en clase.
jueves, 22 de julio de 2010
Modulo 2
PLAN DE UNIDAD:
PLAN DE UNIDAD:
Las preguntas orientadoras funcionan como ejes sobre el proceso que sigue el estudiante al paraticipar en el desarrollo del proyecto; la planificacion de actividades permite ver los temas que necesitan saber los estudiantes, la evaluacion se hace para ver si los objetivos se cumplieron y reconocer las necesidades de los estudiantes.
Las evaluaciones que se utilizan para el aprendizaje por proyectos deben estar integradas a todo el proceso, posibilitando la verificación del avance de los estudiantes en la comprensión y el desarrollo de habilidades.
Modulo 1
Aprendizaje por proyectos
Los beneficios que brindan los proyectos son muy importantes debido a que facilitan los procesos de enseñanza y desarrollan en los estudiantes habilidades como investigar, analizar, comprender y colaborar para la solución de necesidades; mediante la utilización de las nuevas tecnologías.
Permite al docente evaluar el nivel en el que se encuentra el estudiante; ellos se interesan por su trabajo y desarrollan la autonomía.
Aprendizaje por proyectos
Los beneficios que brindan los proyectos son muy importantes debido a que facilitan los procesos de enseñanza y desarrollan en los estudiantes habilidades como investigar, analizar, comprender y colaborar para la solución de necesidades; mediante la utilización de las nuevas tecnologías.
Permite al docente evaluar el nivel en el que se encuentra el estudiante; ellos se interesan por su trabajo y desarrollan la autonomía.
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